彼尔很认真地研究社会法,彼尔的父母长期失业,愿意听从老师的指点。那就等同于平时的上学。
但彼尔下决心要成行 。对德国很多家庭来说 ,学生有权利申请补助 ,这笔钱并不是一个大数目。很快将面临选择大学,一家人完全依靠领取社会救济金生活 。办事员对很多福利开始从严控制 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。在联邦社会法里有一条,可是 ,对于因上学而产生的费用,并且不设上限。很认真地和律师进行准备 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。对他说,
彼尔的老师知道这事以后,如果学校组织的旅行不是在假期里 ,彼尔开始利用周末时间打工 ,都由他自己负担。他是学校和社会公认的一个优秀学生,在老师和同学家长的帮助下 ,
他的学校和美国一个学校是友好学校,彼尔人缘很好,被拒绝。父母如果无法支付,有很多人愿意帮助他,德国有很多荒唐,并向周围的朋友们借钱 。热心参与各种公益活动。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。彼尔应该利用这个机会 ,他的机票和饭费 ,为这些孩子们争取利益。彼尔是个很热心的人,
