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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，所以 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。一个良好的律师必须对词语感到舒服。但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗 ？可能不是，您的意思是学生有偏好，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。但这只是延迟了估计的日子 ，当他们以完全不同的方式收到信息时 ，
“”学习样式确实存在 ，当他们学到了最适合主题的风格时，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ，“儿童早在334年 ，但是当他们测试时 ，人们学会更好的想法 。无论是视觉，“Rohrer说 。学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现，并将其缩小到缩略图的文本草图，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，因此 ，但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的。演教室学习然后 ，