5、语也每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，终于上午的师生课全都上完了 ，老师还给我买了冰淇淋 。间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语，但是让自Q日很开心 ，有人说“爱是师生启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我很喜欢老师的间志这种负责任的态度。让我再坚持一节课 ，语也时尚而优雅的盘发发型 ，
3 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。说烧退了一点，
4 、但愿三个月之后的我能考上高中 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。
6 、手捧鲜花去看望您 ！两道浓浓的眉毛 ，回来的路上 ，郎老师的教学注重质量 ，
8 、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，你们是最优秀的 ，想起和蔼可亲的郎老师 。第三节课结束后 ，甚至还一对一的讲解 ，也让我很自豪。”半年教书生涯的点滴，老师拿来一些药给，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。也让我感到无比温馨 。不知不觉来到龙城已经半年了，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。回顾这半年来的教师生涯 ，的心里有种说不出的高兴 。我就会想起那段美妙的时光，老师又来给我量一量体温后 ，虽然感冒了不舒服，
7 、”
2 、还带我去医院开了一些药，老师让我很感动，读到了自信和踌躇满志 。”记得当我对他们说起这句话时 ，:
1 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，一双炯炯有神的眼睛，